可读性检查器：将您的写作与正确的阅读水平相匹配
可读性检查器 是一种工具，可以测量您的写作的阅读难易程度，并使用句子长度和近似音节数来估计文本难度。粘贴一篇文章、一份工作表、一封电子邮件或一个段落，它会立即计算出 Flesch 阅读轻松度和 Flesch-Kincaid 年级水平等分数，这样您就可以一眼看出您的文本是否与您所写的受众相匹配。由于 schools.app 上的可读性检查器 完全在您的浏览器中运行，因此您的文本将在您自己的设备上进行分析，并且不会上传到任何地方。
本指南解释了可读性分数的含义、如何逐步使用检查器以及学生和教师如何编写更清晰的文本 - 以及常见问题的提示和答案。
什么是可读性检查器以及为什么使用它
可读性检查器会分析您的写作并提出“这足够清楚吗？”变成一个数字。您无需猜测段落是否太密集，而是根据考虑句子长度和单词复杂性的完善公式获得客观分数。
大多数人使用的两个分数是：
- Flesch Reading Ease — 0 到 100 分，越高意味着更容易。 60到70的分数大致是大多数成年人可以轻松阅读的“简单英语”； 30以下是较难的大学水平文本； 80以上很容易，适合年轻读者。
- Flesch-Kincaid 年级 — 将相同的想法转化为美国学校成绩。 8.0 分意味着平均八年级学生应该能够阅读课文。 12分意味着阅读能力达到高中水平。
这两个公式都奖励较短的句子和较简单的单词。他们不会判断你的想法是否好或者你的语法是否正确——他们会估计读者在解码句子上花费了多少努力。这使得它们成为将文本与受众匹配的理想选择：儿童故事、大学论文和专业报告应该处于截然不同的阅读水平，可读性检查器会向您显示您的实际内容。
值得预先了解的诚实限制：这些是机械公式。他们计算音节、单词和句子。他们无法判断短句令人困惑或长句清晰。将分数视为一个强烈信号，而不是一个判决。
语言和计算限制
该检查器适用于英语散文。翻译界面不会将 Flesch 公式或音节启发法调整为另一种语言。非英语文本应使用适合该语言的方法进行评估。当该工具检测到英语字母表之外的字母时，它会抑制分数，而不是报告误导性的阅读水平。
该实现估计音节而不是查阅发音词典。名称、缩写、数字和不常见的单词可能会产生与其他应用程序不同的结果。非常短的样本对计数错误特别敏感。显示的阅读轻松分数被限制在 0-100 之间，但基础公式可能会超出该范围。
有关公式及其输入，请参阅微软对可读性统计的解释。年级结果是对文本的估计，而不是对学生能力的评估或理解的承诺。
如何检查你的可读性
使用该工具只需几秒钟：
- 在浏览器中打开可读性检查器。无需安装任何内容，也无需创建帐户。
- 直接在文本框中键入内容，或粘贴从文档、电子邮件或网页复制的段落。
- 阅读您键入时显示的 Flesch Reading Ease 分数和 Flesch-Kincaid 年级。
- 检查支持统计数据——字数、句子数和每句话的平均字数——以了解为什么得分会达到这个水平。
- 就地编辑文本。将长句子分成两部分，将复杂的单词替换为简单的单词，然后观看分数实时更新。
- 不断完善，直到年级水平符合您的目标受众，然后将经过修改的文本复制到您需要的任何地方。
当您编辑时，分数会立即重新计算，因此您可以进行实验：缩短一个句子，查看成绩水平下降，并实时了解您的选择如何影响清晰度。
学生用例
学生为期望一定程度的润色的评分者写作，可读性分数可以帮助您达到正确的基调：
- 匹配作业。 大学申请论文应以成人水平阅读，而为年轻读者撰写的文章（例如，教育课程的儿童读物）则需要低得多的年级水平。提交前检查分数。
- 发现连续的句子。 每个句子的平均单词数较高是一个快速标志，表明您的句子太长。将它们分开几乎总是会让写作更有力。
- 简化密集的段落。 如果某个段落在您本意清晰的情况下得分为 16 分，检查员会告诉您减少行话并缩短条款。
- 校对前润色。 通过检查器运行草稿，修复可读性，然后对更清晰的文本进行最终语法检查。
当作业有严格的长度要求时，将其与字数计数器 配对，以便您可以在同一工作流程中管理清晰度和字数统计。
教师用例
教师不断地为特定班级创建必须达到特定阅读水平的材料：
- 调整你的工作表。 粘贴阅读文章或问题集，并确认它位于您所教的年级，而不是以上三个年级。
- 针对不同群体调整文本。 在区分时，检查简化版本是否真的下降到可访问的水平，或者是否只是“看起来”更短。
- 写出更清晰的说明。 13 年级的作业指示会让低年级学生感到困惑。检查器可以帮助您用简单的语言重写它们。
- 评估源材料。 在分配文章之前，粘贴摘录以查看其是否符合学生的阅读能力。
如果您从多个文档构建讲义，则 PDF 合并 等工具与可读性检查器一起位于同一个隐私优先套件中。
特点和优点一览
- Flesch 阅读轻松度和 Flesch-Kincaid 年级为您提供两种互补的难度视图 - 轻松分数和学校成绩估计。
- 实时重新计算会在您键入或编辑时更新每个分数，因此您可以立即看到每个更改的效果。
- 支持统计数据 — 单词、句子和平均句子长度 — 解释分数，而不仅仅是给您一个数字。
- 就地编辑，这样您就可以收紧文本并重新测量，而无需切换工具。
- 无需帐户，无需安装，无需费用 — 打开页面并开始检查。
- 适用于任何具有现代浏览器的设备，包括手机和平板电脑。
隐私：一切都在您的浏览器中运行
这是该工具与众不同的部分。可读性检查器完全在您自己的设备上使用浏览器中的 JavaScript 分析您的文本。当您键入或粘贴时，不会将任何内容上传到服务器、存储在数据库中或发送到任何地方。没有帐户，也没有您所写内容的日志。
当文本敏感时（未发表的论文、学生反馈草稿、内部教学笔记或任何您不想粘贴到第三方网站的内容），这一点很重要。许多免费的可读性工具会将您的文本发送到他们的服务器以对其进行评分。在这里，计算在本地进行，这也意味着它很快并且即使在页面加载后连接断开也能继续工作。
这种设计的权衡与任何浏览器内工具相同：没有云历史记录。一旦清除该框或关闭选项卡，文本就会消失，因此请复制您想要保留的任何内容。
提示和最佳实践
- 在测量之前选择一个目标。 决定您的写作对象 - 年级水平或阅读轻松度范围 - 然后对其进行编辑。没有目标的数字只是琐事。
- **首先观察平均句子长度。**这是分数上最大的杠杆。如果您的年级水平太高，请查找超过 25 个单词左右的句子并将其拆分。
- 比起花哨的单词，更喜欢常见的单词。 多音节单词可以提高年级水平。 “使用”通常胜过“利用”。
- 不要追求尽可能低的分数。 非常低的年级水平可能会让成年人读起来断断续续、居高临下。瞄准适合您的读者的水平，而不是最低水平。
- 对具有代表性的样本进行评分。 对于较长的文档，请检查几个完整的段落，而不是一个精心挑选的句子，因为较短的样本可能会影响结果。
- **记住，公式对意义是盲目的。**一段文章可以得分“简单”，但仍然不清楚。使用分数作为指导，然后大声朗读文本，以找出数学遗漏的内容。
常见问题
Flesch Reading Ease 的良好分数是多少？
这取决于你的观众。对于一般成人读者来说，60到70是一个舒适的“简单英语”目标。对于广大公众读者或年轻读者，目标更高，达到 70 到 80。学术或专业写作通常落在 30 到 50 的范围内，这对读者来说比较困难，但可以接受。没有单一的“好”分数——只有适合您的读者的分数。
Flesch-Kincaid 等级水平是什么意思？
它估计读者在第一次阅读时理解您的文本所需的美国学校成绩。 7 年级意味着典型的七年级学生可以遵循它。许多风格指南建议为 7 至 9 年级的普通读者写作。
如何降低我的阅读水平或年级水平？
缩短句子并使用更简单的单词。平均句子长度和单词复杂度是公式衡量的两个因素，因此拆分长句子并用常见单词替换多音节单词将可靠地降低成绩水平。编辑并观看实时比分，看看效果如何。
可读性检查器可以免费使用吗？
是的。 可读性检查器 完全免费，无需帐户、注册或下载。打开页面并立即开始测量文本。
我的文本会上传到服务器吗？
不会。所有分析都在您的浏览器本地进行。您的文本永远不会被上传、存储或传输，这就是该工具快速且私密的原因。代价是没有保存的历史记录，因此在关闭选项卡之前复制您想要保留的任何内容。
可读性分数可能是错误的吗？
是的。此实现使用简单的英语启发式估计音节，并且句子边界可能不明确。计数和所得分数都可能不准确。该公式也无法评估含义、背景知识、布局或令人困惑的推理。与实际读者一起审阅文本，而不是将数字水平视为保证。
准备好检查您的阅读水平了吗？
无论您是要针对成人受众调整文章、调整班级工作表，还是只是让电子邮件更易于阅读，可读性检查器 都能为您提供即时的 Flesch 阅读轻松度和 Flesch-Kincaid 年级分数，并将您的文本完全保留在您的设备上。立即打开它，粘贴您的文本，然后根据您想要的阅读级别进行编辑 - 无需注册，无需上传，无需付费。